ประเมินผลสัมฤทธิ์ผลการปฏิบัติงาน ผอ.ร.ร.บรรจุใหม่ ครั้งที่ 2     วันที่ 28 ธันวาคม 2560 คณะกรรมการประเมินผลสัมฤทธิ์ผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาที่บรรจุใหม่ ประกอบด้วย นายจีรยุทธ วิชญรักษ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 (ประธาน) นางวรรณี เสือสิงห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนสามแยกบ้านเนียง(สิทธิพันธ์อนุกูล) วิทยฐานะเชี่ยวชาญ และนายวุฒิ ปานทอง ผู้ทรงคุณวุฒิ ออกประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานผู้อำนวยการสถานศึกษา ครั้งที่ 2 ในรอบ 1 ปี ณ โรงเรียนบ้านโต๊ะพราน และโรงเรียนบ้านตะโละสดาร์ อ.รามัน จ.ยะลา          นายจีรยุทธ วิชญรักษ์ เปิดเผยว่า ในปีนี้มีผู้อำนวยการสถานศึกษาที่บรรจุใหม่ ในสังกัด สพป.ยะลา เขต 1  จำนวน 8 คน สำหรับการออกประเมินในครั้งนี้เป็นไปตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการจะนำไปสู่การปฏิรูปการศึกษา โดยมีเจตนาที่จะสร้างโอกาสและคุณภาพทางการศึกษา ซึ่งทุกภาคส่วนมีบทบาทในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาไปสู่ความสำเร็จ โดยเฉพาะผู้อำนวยการสถานศึกษาถือว่าเป็นกุญแจแห่งความสำเร็จ เพราะเป็นจุดเชื่อมของนโยบายกับการปฏิบัติที่ใกล้ชิดกับผู้เรียนมากที่สุด ซึ่งแน่นอนว่าผู้อำนวยการสถานศึกษา นอกจากจะมีความรู้ความสามารถสูงแล้ว จะต้องเป็นผู้นำครูและบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนผู้ปกครองและชุมชนให้มาร่วมมือส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา ดังนั้นจะต้องคัดเลือกผู้อำนวยการสถานศึกษาที่พร้อมด้วยวัยวุฒิ คุณวุฒิ และมีศักยภาพในการเป็นผู้นำสถานศึกษา  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่เป็นหน่วยงานบังคับบัญชา กำกับดูแลผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วประเทศ จึงกำหนดแนวทางในการคัดเลือกและพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อเป็นกลไกขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาตามนโยบายและทิศทางของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเริมต้นที่กลุ่ม “ผู้บริหารสถานศึกษาใหม่”  โดยคาดหวังว่าจะได้ผู้บริหารที่มีความรู้ความสามารถและผลการปฏิบัติงานที่ดี มาเป็นผู้นำในการขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติในระดับสถานศึกษาสถานศึกษา ภายใต้กรอบแนวทางการปฏิบัติงาน 10 ตัวชี้วัด ที่ สพฐ. กำหนด โดยประเมิน ณ สนานศึกษา พิจารณาจากข้อตกลงการปฏิบัติงานซึ่งสอดคล้องกับตัวชี้วัดที่กำหนดไว้ในข้อตกลง โดยประเมินจาก 1) สอบถามข้อมูลจากคณะกรรมการที่ปรึกษา พี่เลียง 2)  สอบถาม สัมภาษณ์ผู้อำนวยการสถานศึกษา 3)  สัมภาษณ์คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ครู นักเรียน 4)  ศึกษาเอกสารหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน  5)  ศึกษาข้อมูลเชิงประจักษ์อื่นๆ  จึงเป็นโจทย์สำคัญของผู้บริหารกลุ่มนี้ที่จะต้องไปพัฒนาสถานศึกษาให้เกิดคุณภาพตามข้อตกลงการปฏิบัติงานที่ได้ทำเอาไว้ (กุลธิดา/ภาพ:ข่าว) บันทึกข้อมูลเมื่อ 28-12-2560