การพัฒนาครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่ผู้ผ่านการพัฒนาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา โดยมุ่งเน้นการเสริมสร้างองค์ความรู้ ทักษะภาวะผู้นำ และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการบริหารจัดการสถานศึกษา เพื่อให้สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

โอกาสนี้ ดร.ภิรมย์ จีนธาดา ได้พบปะและถ่ายทอดประสบการณ์ พร้อมให้ข้อคิดและแนวทางสำคัญในการปฏิบัติหน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา โดยเน้นย้ำว่าการก้าวสู่ตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรียน ไม่ได้หมายถึงเพียงการเปลี่ยนบทบาทหน้าที่เท่านั้น แต่ต้องมีการวางตัว การแต่งกาย และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ทั้งด้านความรู้ ทักษะ และการสร้างผลงาน เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเติบโตในสายวิชาชีพ

นอกจากนี้ ยังได้สะท้อนมุมมองการบริหารสถานศึกษาว่า “ทุกผลงานของครูและโรงเรียน คือผลงานของผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการด้วย” ผู้บริหารจึงต้องร่วมกันค้นหาจุดเด่น พัฒนาศักยภาพ และส่งเสริมความสำเร็จของครูและนักเรียนให้เป็นที่ประจักษ์ เพราะความสำเร็จของสถานศึกษาไม่ใช่ผลงานของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง แต่เกิดจากการทำงานร่วมกันของทุกฝ่าย

พร้อมกันนี้ ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการสร้างความเชื่อมั่นและศรัทธาต่อชุมชน โดยเฉพาะในยุคที่จำนวนเด็กเกิดใหม่ลดลง ผู้บริหารสถานศึกษาต้องสามารถสื่อสารและเผยแพร่ความสำเร็จของโรงเรียนสู่สาธารณะ เพื่อสร้างความเชื่อมั่นให้ผู้ปกครองเห็นถึงคุณภาพของการจัดการศึกษา อันจะนำไปสู่การรักษาจำนวนนักเรียนและการพัฒนาสถานศึกษาอย่างยั่งยืน

ดร.ภิรมย์ ยังได้ฝากข้อคิดเกี่ยวกับจรรยาบรรณของผู้บริหารว่า ผู้บริหารที่ดีต้องพร้อมลงมือทำงานเคียงข้างครูและบุคลากร มีความอ่อนน้อม รับฟังความคิดเห็น และให้เกียรติเพื่อนร่วมงาน โดยยึดหลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม เพื่อสร้างบรรยากาศการทำงานที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและความก้าวหน้าขององค์กรในระยะยาว

การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาในครั้งนี้นับเป็นอีกหนึ่งกลไกสำคัญในการเตรียมความพร้อมบุคลากรทางการศึกษาให้มีศักยภาพในการบริหารจัดการสถานศึกษา สามารถขับเคลื่อนนโยบายทางการศึกษา และยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืนต่อไป