การอบรมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมให้ครูผู้สอนได้พัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวทางของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย โดยมุ่งเน้นการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบ Active Learning ผ่านกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-based Learning) เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ฝึกคิด วิเคราะห์ ตั้งคำถาม ทดลอง และค้นหาคำตอบด้วยตนเอง อันจะนำไปสู่การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และสมรรถนะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

นอกจากนี้ การอบรมยังมุ่งพัฒนาครูให้มีบทบาทเป็น ผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) สามารถออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียน ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีความสุข และสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้คิด ลงมือทำ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ตลอดจนเตรียมความพร้อมในการขยายผลสู่การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง

โอกาสนี้ ดร.ภิรมย์ จีนธาดา ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการวางรากฐานด้านวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ระดับประถมศึกษา ซึ่งถือเป็นช่วงวัยสำคัญในการปลูกฝังทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ ความอยากรู้อยากเห็น และการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ พร้อมส่งเสริมให้ครูนำองค์ความรู้ เทคนิค และประสบการณ์ที่ได้รับจากการอบรมไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้มีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับนโยบายการยกระดับคุณภาพการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน