การลงพื้นที่ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบผลการดำเนินงานตามแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศด้านการบริหารของสถานศึกษา โดยพิจารณาความสอดคล้องระหว่างข้อมูลในเอกสารกับผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นจริง ตลอดจนประเมินกระบวนการบริหารจัดการ การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง รวมถึงผลลัพธ์ด้านการพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ของผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม โดยคณะกรรมการได้เยี่ยมชมสภาพการจัดการเรียนรู้ รับฟังการนำเสนอผลการดำเนินงานจากผู้บริหารและคณะครู ศึกษาหลักฐานเชิงประจักษ์ พร้อมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาต่อยอดแนวปฏิบัติที่ดี

การดำเนินงานดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภายใต้จุดเน้น “เร่งรัดการอ่านออกเขียนได้” โดยมุ่งส่งเสริมให้สถานศึกษาพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ เกิดนวัตกรรมและแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ สามารถนำไปประยุกต์ใช้และขยายผลสู่สถานศึกษาอื่นในสังกัด เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนให้มีทักษะการอ่านและการเขียนอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน